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SchreibMotorik Netzwerk München
Wie Handschrift gelingt !
Das SchreibMotorikNetzwerk München ist die Anlaufstelle für alle, die nach hilfreichen Informationen und Lösungen zum Thema Handschreiben suchen.
Erkenntnisse aus der eigenen Schreibmotorik Forschung und der Bewegungswissenschaft haben zu einer neuen Sicht des Handschreibens geführt, mit grundlegenden Konsequenzen für das Schreibenlernen, die Schriftentwicklung und die Trainingsmethoden in der Schreibtherapie.
Im Blickpunkt
Was uns antreibt.
Einschränkungen der Schreibleistung sind ein häufiges Problem im schulischen Umfeld sowie in der neurologischen Rehabilitation.
Umfangreiche Forschungsergebnisse der Bewegungswissenschaften zeigen seit Jahren, wie sich die schreibmotorische Entwicklung in ihrem komplexen Bedingungsgefüge vollzieht und wie verschiedene Problemmuster voneinander abgegrenzt werden können.
Die notwendigen Konsequenzen für das Schreiben-Lernen und die Therapie bleiben jedoch weitgehend ungehört.
Wir möchten das ändern!
Was uns wichtig ist.
Die Konzeption des SchreibenLernens neu auszurichten.
Die SchreibForschung zeigt, wie schreibmotorische Prozesse zusammen mit abgestimmten methodisch-didaktischen Konzepten ineinandergreifen können.
Das SchreibWissen der Lehrenden und Therapeuten zu verbessern.
Wer Schreibprozesse anders beobachtet, kann auch anders handeln und die Handschrift gezielt fördern.
Die Handschrift zu entwickeln und zu wertschätzen.
Das Schreiben mit der Hand beim Schriftspracherwerb stärkt Schlüsselkompetenzen, fördert Lese- / Rechtschreibprozesse und unterstützt das Denken.
Zusammen. Finden. Helfen.
Schreibmotorik WISSEN
Schreibmotorik WISSEN
Schreibmotorik GRUNDLAGEN
Routiniertes und automatisiertes Schreiben zeichnet sich vor allem durch schnelle und flüssige Bewegungsausführung bei einem gleichmäßigen Schreibrhythmus aus. Um dieses hoch effiziente Schreiben zu ermöglichen, muss die Schriftform in vielen Aspekten bewegungsgünstig angepasst werden.
Schreibmotorik ANALYSE
Die kinematische Analyse liefert detaillierten Einblick in die Tiefenstruktur des Schreibens. Wie durch ein Prisma wir das Handschreiben in verschiedene beteiligten Aspekte aufgefächert. Auf diese Weise können die kritischen Faktoren identifiziert werden, die das Erlernen von Handschreiben fördern oder aber behindern.
Schreiben LERNEN
Eine kompetenzorientierte Beobachtung des Schreibprozesses braucht grundlegende Kriterien, um gelingende schreibmotorische Abläufe zu erkennen und individuell handeln zu können. Der „diagnostische Blick“ erfordert gesichertes SchreibLernWissen und Expertise; digitale Hilfsmittel können dabei unterstützen.
Schreiben LERNEN
Schreibmotorik GRUNDLAGEN
Routiniertes und automatisiertes Schreiben zeichnet sich vor allem durch schnelle und flüssige Bewegungsausführung bei einem gleichmäßigen Schreibrhythmus aus. Um dieses hoch effiziente Schreiben zu ermöglichen, muss die Schriftform in vielen Aspekten bewegungsgünstig angepasst werden.
Schreibmotorik ANALYSE
Die kinematische Analyse liefert detaillierten Einblick in die Tiefenstruktur des Schreibens. Wie durch ein Prisma wir das Handschreiben in verschiedene beteiligten Aspekte aufgefächert. Auf diese Weise können die kritischen Faktoren identifiziert werden, die das Erlernen von Handschreiben fördern oder aber behindern.
Schreiben LERNEN
Eine kompetenzorientierte Beobachtung des Schreibprozesses braucht grundlegende Kriterien, um gelingende schreibmotorische Abläufe zu erkennen und individuell handeln zu können. Der „diagnostische Blick“ erfordert gesichertes SchreibLernWissen und Expertise; digitale Hilfsmittel können dabei unterstützen.
Schreib PRAXIS
Schreibmotorik GRUNDLAGEN
Routiniertes und automatisiertes Schreiben zeichnet sich vor allem durch schnelle und flüssige Bewegungsausführung bei einem gleichmäßigen Schreibrhythmus aus. Um dieses hoch effiziente Schreiben zu ermöglichen, muss die Schriftform in vielen Aspekten bewegungsgünstig angepasst werden.
Schreibmotorik ANALYSE
Die kinematische Analyse liefert detaillierten Einblick in die Tiefenstruktur des Schreibens. Wie durch ein Prisma wir das Handschreiben in die verschiedenen beteiligten Aspekte aufgefächert. Auf diese Weise können die kritischen Faktoren identifiziert werden, die das Erlernen von Handschreiben fördern oder aber behindern.
Schreiben LERNEN
Eine kompetenzorientierte Beobachtung des Schreibprozesses braucht grundlegende Kriterien, um gelingende schreibmotorische Abläufe zu erkennen und individuell handeln zu können. Der „diagnostische Blick“ erfordert gesichertes SchreibLernWissen und Expertise; digitale Hilfsmittel können dabei unterstützen.
BEWEGUNGEN VORAUSPLANEN
Die Grundbewegungen des Schreibens laufen im Idealfall schnell, mit wenig Druck und rhythmisch ab. Die erfolgreiche Umsetzung in Schriftzeichen ist jedoch keine Selbstverständlichkeit.
SCHREIBKOMPETENZEN FÖRDERN
Die Grundbewegungen des Schreibens laufen im Idealfall schnell, mit wenig Druck und rhythmisch ab. Die erfolgreiche Umsetzung in Schriftzeichen ist jedoch keine Selbstverständlichkeit.
KURSIVE BUCHSTABEN
Die Grundbewegungen des Schreibens laufen im Idealfall schnell, mit wenig Druck und rhythmisch ab. Die erfolgreiche Umsetzung in Schriftzeichen ist jedoch keine Selbstverständlichkeit.